在將近一個月左右，這個學期又將屆結束；對於幼兒園的應屆畢業生來說，幼兒園階段即將結束，大家準備啟程往下一個階段，進入國民義務教育階段，展開完全不一樣的學習生活。因此在這最後的日子當中，許多師生都會一起做些有有意義或者日後足以回憶的事情。在南屯幼兒園，歷屆的畢業生都會自己為自己栽種向日葵，伴隨著畢業典禮的到來，為自己的人生里程碑慶賀。而今年也將持續這樣的傳統，自己種植向日葵。不過，雖然計畫也早早擬定與實施，不過孩子所種植的向日葵卻一直遲遲沒有發芽，甚至等了將近一個月尚沒有看到發芽，大家都很失望難過。其中學校也進行了第二次種植，也是得到同樣的結果，這也讓種植向日葵的進度大大落後。

    不過，這兩次的失敗雖然讓人洩氣，但沒有打擊到大家想要重向日葵的決心與傳統。師生們一起思考失敗的原因，可能包含了種子的新鮮度、日照的不足、肥料的不足、排水不佳等，最後選定了學校大廣場作為種植地方，先解決了學校最大的日照不足問題。其次，有關排水不佳、養分的問題，使用了美植袋種植的方式，用乾淨的田土與營養的培養土來混和，增加了土質的肥沃度，也避免了淹水的問題。一切改良計畫都擬定好了，就是大班群師生們準備要來開工了。

    一開始，先由園長與孩子討論，將之前失敗的可能原因一起檢討，然後再提出這次改進的方式，讓孩子們整合起農事知識。接著也讓大家先瞭解一下這次使用的資材與工具，知道該如何進行與重點。值得一提的是，這次首登場的資材是粗糠。因為粗糠不僅是可以增加養分的好資材、天然又有機，更重要粗糠可以幫助土質相互黏合，這一個特性可以讓原本田土與培養土更緊密結合，遇到風吹也不易將土吹走，也間接強化未來根部紮實、植株不頹倒。

    大家都知道工作計畫後，就開始準備要先把袋子裝土。孩子們協力將田土與培養土以1：1的比例倒入美植袋，之後再將粗糠加入後，用鏟子仔細攪拌均勻。孩子們將三種資材相互攪拌，到完全融在一起、比例均勻後，再將美植袋搬去灑水，完成種植前準備。最後孩子們再從預備好的向日葵種子，挑出一顆自己最喜歡的，然後再種到美植袋裡，並且在袋子上寫上班級與號碼，完成了這次的改良種植活動。

    完成了種植後，孩子們也都很開心與期待，也希望這次的種植能順利長大，陪伴大家一起開花畢業。山羊班幼生賴韋彤說：「我有仔細攪拌土和粗糠，這樣就可以讓向日葵長得好。」梅花鹿班陳柏睿說：「希望這次能夠種成功，讓大家都可以看到美麗的向日葵。」山羊班林渝婷老師說：「向日葵花是充滿陽光和希望的花，每年畢業典禮代表的花朵，由於之前帶著孩子種下一批向日葵，但是成長的過程中沒有很順利，孩子時不時都會去澆水關心向日葵的成長，但是向日葵都沒有長大，於是今天園長爸爸帶著孩子再次種下向日葵，這次種在美植袋內，希望在孩子用心的照顧下，向日葵可以順利的長大，在孩子畢業典禮時能夠手拿向日葵就像花語一樣，在未來的日子裡充滿陽光和希望。」梅花鹿班林奕瑄老師說：「今天梅花鹿的寶貝們一起種下了希望的種子-向日葵，對未來的自己充滿了期許，用心的大家合作填土、翻土、灑水、種下種子，在過程中不斷的注入愛與期待，希望向日葵能快快長大，就像自己一樣健康成長！在不久的將來美麗綻放！」

    山羌班蕭心慈老師說：「這是我們今年第三次種向日葵，第一次種在之前的高麗菜圃，因為沒有發芽而無疾而終，第二次是山羌班自己用盆栽種的，目前正頭好壯壯在培育，第三次就是這次，跟著園長一起用田土、培養土和粗糠種，讓孩子們覺得很新鮮，山羌班的孩子稱之為種下希望的向日葵，每天去澆澆水，期待向日葵可以陪伴我們一起參加畢業典禮。」陳議濃園長說：今年重向日葵一直一波三折，失敗了幾次的經驗，換成用美植袋種植的方式。這過程或許不甚完美，但對於孩子來說，卻是一個難能可貴的經驗。透過實驗調整，大家可以更瞭解植物的生長必須用心觀察與照顧，而這個經驗也是非常的重要。」