南屯幼兒園之前修剪樹木後，校園掉落不少殘枝。學校發動師生一起整理恢復校園，並且將庭院的樹枝分類，比較粗、完整的樹枝將其堆放在一旁。並且利用這些天然資材製作了一個提更落葉堆肥的碳耕區，提供給酪梨樹最天然的養分。除此之外，水獺班的孩子們也利用剩餘的樹幹圍出一個花園區域，活用庭院裡的空間與自然資源。而這花園地經過堆肥與鬆土，在養地一陣子之後，終於要展開了第一次種植。而這個契機，是瓢蟲班帶來了亞馬遜百合鱗莖，這種大葉且無須全日照的觀賞類花卉，也剛好符合花園位置的環境條件，因此兩者一拍即合，也開啟了首次幼幼班與小班合作的課程活動。

    不過對於從未開墾種植過的地方，要能讓它順利生長，土質的準備是非常的重要，所以兩班師生決定要先來將花園做最好的土壤改造。因為一開始這塊花園也有經過落葉堆肥的滋養，所以孩子們先用水將花園澆濕，除了幫助落葉加速腐化之外，也讓它更貼合底層。緊接著，孩子們學習拆封布袋，透過拉動繩子，咻一聲就把袋口解開，然後再一起合力搬到花園旁，將袋裡的介質基土倒進去。經過幾輪傾倒之後，再用鋤頭將基土平均推開。但憑這樣還不夠，土壤還不夠深。所以又再開封培養土，第二輪再多次加入花園，讓整個土質互相混摻，變成最適合種植的土壤。

    完成了土質改造後，接下來就是要挖掘種植的坑洞。孩子們就地取材，拿起旁邊的樹枝，開始在土壤上挖洞。因為土質鬆軟，所以要不斷以畫圈方式做出一坑坑適合鱗莖大小的洞。之後兩班分組一起合作，再將鱗莖種植下去，再用雙手將土覆蓋上，完成了亞馬遜百合的移植。而最後階段，孩子們再次為整個花園澆水，幫助其濕潤、促進生長。而這個花園兩班也互相約定，要彼此共同照顧，並取兩班名字命名為「水瓢花園」。

    有了花園之後，師生都非常期待它們能茁壯成長，感受它的翠綠芬芳。水獺班幼生謝蕎衣說：「我有跟弟弟妹妹一起搬袋子，我出很多力，他們就可以出很少力。」瓢蟲班幼生蔡風希說：「要把球球（鱗莖）種進去，土埋起來。」水獺班李佩珊老師說：「今天帶著幼兒進行種亞瑪遜百合，距離上次蓋好花園後是首次種下植物！在介紹時孩子們還會問「會很香嗎？」開始期待種下的百合球根！在活動中讓幼兒利用小組的方式和瓢蟲班的弟弟妹妹一起進行澆水、倒培養土、幫球根挖洞、種下球根，最後用像下雨的方式澆水。透過小組合作，增進幼兒間互助合作的能力！就讓我們用愛的力量讓百合球根順利長大吧！」瓢蟲班蔡敬萱老師說：「從倒土壤到翻土，再到挖洞、埋球莖、澆水……等等都由孩子親自體驗及種植，這次大家很踴躍舉手說要幫忙，不管什麼任務都難不倒他們！之後澆水及照顧的任務，相信孩子們也會收穫滿滿！也謝謝園長爸比和嘉嘉老師的協助和帶領，讓孩子們有不同的體驗，也越來越愛大自然！」

    教務組長蕭文嘉說：「今天難得是小班水獺幼幼瓢蟲聯手活動，這次任務就是把荒涼的校園角落變成小花園，但因為學校土太沒有營養了需要小孩們幫忙把土變營養，小幼們團結合作搬運土壤、鋪土、挖土攪拌到種植亞馬遜百合下去，小幼年紀小但不喊苦唷！所以有完成這次任務，並且這次花園名稱決定要取「水瓢花園」相當的有趣～」陳議濃園長說：「很多時候學校裡有很多閒置的空間，或者是常被遺忘的雜亂空間。但透過像這次水獺班與瓢蟲班兩班師生的合作，不僅幫環境優化，更充分善用原本自然資材，將問題轉換成成果，更是友善環境應該要走的方向。而且這次小幼兩班合作，更是第一次的跨年齡班級合作，這對於課程整合與彼此交流，也是一大嘗試與美好經驗。」