近年氣候變遷嚴重影響生態，不只造成環境巨大的反撲，對生命更是一大威脅。對此，世界各國無一不關切這重要議題，並列入重要的政策與能源方針；在教育上，生態教育更是成為了不能忽視的核心課題，也需要從小開始扎根建立正確的認知與價值觀。在南屯幼兒園，亦以生態教育為核心，不僅從食農教育與資源再利用來友善環境，亦加強植栽與環境營造，從綠化、美化環境來提升校園生活品質。

    日前，南屯幼兒園申請行政院環保署室內空氣品質自主管理標章認證，自主監控管理校園內空氣品質，希望給予孩子更佳的學習環境。也因為想要進一步對校園的空氣品質提升，並讓師生共同參與，因此將室內綠化納入課程任務當中。而這項任務，也邀集全園年紀最小的幼幼班瓢蟲班、蜻蜓班來體驗參與。

    一開始，孩子們先瞭解植物的生存要件，不外乎陽光、水與土壤。接著再針對植物的生態構造，學習如何移植植物、該如何種植、需要埋多深、放的位置應該在哪裡等；有了這些基礎的認識後，孩子們在老師的協助下，首先把培養土先倒入花器裡頭，然後再放入肥料，完全栽種前的預備工作。

    再來就開始簡單認識移植的主角－觀葉植物。首先分享植物對於室內的幫助，但也要兼顧在室內的適應與生存性，所以特地選擇耐陰的觀葉植物，像是黃金葛、花葉萬年青、紅蓋麟毛蕨、斑葉黃金葛、龜背芋等。孩子們對於這些植物都非常好奇，也知道移植時要小心對待；雖然年紀小，操作過程比較粗拙費時，但卻看能看到每個人用心對待生命的模樣；輕輕地將它們從花盆移植出來，慢慢放入盆器，再一次又一次地仔細覆土，放進肥料顆粒，才終於完成了這次的移植。

    完成移植任務後，孩子們再將這些盆器放置到中庭樓梯周邊放置；隨著一整排綠意盎然的觀葉植物的出現，馬上讓整個空間充滿綠意與生命力。而大家對於幼幼班順利完成這項任務，更是稱讚與肯定。瓢蟲班郭美娟老師說：「瓢蟲寶貝今天第一次體驗種植的樂趣！雖然寶貝們覺得培養土有點髒髒的，但是還是小心翼翼的將植栽種在泥土裡。還幫忙施肥，讓小植物能有充分營養，能活力滿滿。種完了，可不是不用管她。明天要還要輪流來照顧這些小植物，大家都很開心，接受這個任務。」蜻蜓班朱紀蓉老師說：「今天是小蜻蜓們第一次出任務，幫小盆栽移植到大盆器裡對孩子們是特別的體驗，有些孩子沒有摸過土，在埋肥料時很喜歡用手翻土的觸感，這些令人感到心曠神怡的盆栽也會放置在樓梯轉角處，讓孩子們每天上學都能好好欣賞自己用心移植的成果。」教務組長蕭文嘉說：「今天是換到可愛幼幼蜻蜓、瓢蟲班出任務唷！幼幼班對於種植經驗較少，所以在使用培養土及鏟子時候都非常新奇，雖然培養土看起來髒髒的，可是幼幼班孩子也都很願意鏟土，並且跟著老師溫柔把植物慢慢放進土裡面唷！」陳議濃園長說：「生態教育是當前重要的課程，更是需要具體做出行動。而瓢蟲班與蜻蜓班的室內綠化任務，即是讓要孩子從小建立正確的價值觀，藉由行動來愛護自己的環境與改善空氣，從而推動生態校園的目標。」