孩子從小就會關心生活周遭事物，有樂於主動協助習慣，是幼兒教育非常重要的心理素養。因此從教育現場而論，不僅要從單純的價值認同，還要落實到現實生活的實踐，才能夠幫助孩子良好習慣的建立，從而懂得去珍惜與感恩身邊的一切人事物。因此南屯幼兒園的教育特色方針之一－愛校服務，更是秉持著從行動學道理的精神，來讓孩子從做中學。而這週所輪到的班級是中班的松鼠班，他們之前也協助學校擦拭水谷式遊具、整理校園花草，所以整理的經驗可以說是相當豐富。也因為他們有紮實整理的戶外經驗，這一次決定進階來整理室內的環境，而這一次挑戰的目標是學校的辦公室。

    辦公室是最多老師、行政老師、客人、家長進出的地方，而且格局不像教室那樣寬敞，許多細節與小角落，都是很考驗打掃的智慧與技巧。所以一開始老師先跟孩子們介紹，讓大家瞭解辦公室的環境結構，同時提醒大家辦公室也是需要輕聲細語、注意禮節的。然後也介紹每個區域的打掃重點，還有一些打掃的關鍵，比如說文件不可以隨意碰觸移動，避免老師找不到；有電線的地方要注意，不要去碰觸到；抽屜或者重要物品不要開啟；最重要的是打掃時要注意安全，不要撞到旁邊桌子或物品等等。

    等一切說明完畢之後，大家認識一下掃具與正確使用的方式，再分成三組：掃把組、畚斗組、擦拭組。孩子們決定使用的工具之後，開始前往不同區域開始打掃。打掃過程大家也謹記老師的提醒，會依照順序打掃，還有也會留意在細縫與角落的灰塵或垃圾，努力地把它們掃出來。除此之外，對正在工作的老師，孩子們也表現極佳的禮貌，不僅會先問是不是需要打掃，打掃時也會放輕動作、避免講話。孩子很多時候都是靠彼此默契合作，安靜迅速地完成清潔工作。

    而擦拭組的也不會嫌有些角落髒，反倒一次又一次的擦拭清理，直到最後變乾淨才覺得滿意。而全部完成後，孩子們也非常開心，全體辦公室老師也起身拍手，感謝松鼠班的協助，讓辦公室恢復舒適又乾淨的環境。孩子們有了大家的肯定，甚至表示下次有需要還很樂意幫忙，更是感動了在場的老師們。

    松鼠班林奕瑄老師說：「平時寶貝們在教室就有養成愛護環境、協助打掃的習慣，今天我們把松鼠班打掃一成不染的技能，延伸到為學校服務，寶貝們都說能盡自己的能力幫忙非常開心呢！平時雖然比較少到辦公室，但大家都知道辦公室是很重要的地方，今天能來幫忙整理乾淨備感榮幸喔！打掃過程看著寶貝們認真專注的眼神、與髒汙拼命對抗的可愛模樣，還有在打掃乾淨後露出的滿意笑容，就知道大家在這次的打掃中有了滿滿的成就感！真的是太棒了！」總務組長王聖雯說：「孩子們擦拭過程雖然覺得東西灰塵很多，但是一點都不害怕，努力一次又一次的擦拭，真的很厲害。」行政伍婷羽老師說：「孩子們擦拭櫃子非常仔細，每一個抽屜都有認真擦到，擦完櫃子又擦拭地板汙漬處，真的是很專業認真的小幫手。」教務組長蕭文嘉說：「經由松鼠班打掃後才發現到學校辦公室很多灰塵的存在，松鼠班孩子分工合作完成自己的工作，並且松鼠班不浪費濕紙巾，利用髒髒的溼紙巾來擦拭地板污漬，孩子們就大力搓地板把污漬搓起來，真的超級厲害的。」陳議濃園長說：「整理室內環境比起室外其實更加需要專注與技術，因為在狹小空間還有許多物品的地方，孩子們需要展現專注力與靈巧的操作能力。但這一次打掃，都可以看得出來孩子有之前清掃的經驗，面對髒汙或者難掃的地方，都能一一克服，展現了成熟打掃功力。」