學齡前的孩子處在探索時期，對世界存有無限的好奇心，尚未就學前，是由家人陪伴四處闖蕩。近幾年因網路世界的發達，3C產品已是生活中不可或缺的地位，變成新一代的育兒工具。家長工作忙碌，給予3C產品能讓孩子暫時安靜，但長時間過度刺激的聲光效果會使專注力低下，缺乏良好的人際互動。所以在開始進入幼兒園時期，老師帶領著孩子學習規範，遵守上課秩序時，與同儕之間相處，漸漸的會發現有些孩子行為舉止跟其他人不太一樣。例如:操作教具時玩到一半會分心去玩其他玩具、坐在椅子上像身體長蟲般動來動去、面對不想做的事情會以尖叫哭鬧回應。

班級老師在面對這類型的孩子，需要花更多的時間教導和安撫，心力交瘁。家長也不禁懷疑自己的孩子怎麼了?開始到網路搜尋相關資訊，「過動症」、「ADHD」等字眼跳出，詳看文章內容後越來越心慌，自問:「我的孩子是嗎?注意力不集中是什麼?長大會好嗎?」。各種疑問讓人無所適從，進而在教養孩子時，使用不適合的方式，導致親子關係變差。

台中市衛生局和南屯衛生所聽到大家的心聲，特地和南屯幼兒園積極接洽，到園內舉辦衛教宣導講座，邀請謝文軒心理師前來，主題為「注意力不足過動症ADHD」的認識與教養。將此訊息發出後，家長和老師踴躍報名，想更了解相關資訊幫助孩子。

講座當天，衛生所人員早早便派員到現場布置，幼兒園的行政人員已事前將硬體設備準備妥當。家長和老師陸續簽到就座，謝文軒心理師先介紹他豐富的學經歷，接著開始大家最關心的內容。從ADHD的診斷到孩子實際會出現的症狀，再分享親身接觸案例，最後從各方面讓大家學習如何教養和與ADHD的孩子相處。講師的內容淺顯易懂，聽眾在過程中頻頻點頭，會後還舉辦有獎徵答，讓每位家長更加深印象。並推廣『陳氏ADHD量表(CAS)』，只要掃瞄QR CODE便可隨時評估自身孩子，可以及時尋求專業團隊幫助。講座結束時，由南屯幼兒園教務組長頒發感謝狀給謝心理師並合照留影，為此場講座畫下完美的句點。

講座雖已結束，留下的是對家長和老師更多的幫助，教務組長蕭文嘉表示:「本身是職場上的教師，當我們遇到注意力不足過動症孩子的話，在教學上都非常棘手，需要花費更多心力去帶，謝謝謝文軒講師分享實際經驗及技巧方法，讓教師們遇到問題時，知道該如何面對注意力不足過動症孩子，另外衛生所推廣的『陳氏ADHD量表(CAS)』也非常實用，讓家長更清楚知道自己孩子狀況，先自行評估孩子是否有注意力不足過動症，如果有也讓家長有提早幫孩子做治療。」。瓢蟲班關新蓓老師說:「每天和學生有超過8小時的相處時間，孩子出現狀況時，使用『陳氏量表』為依據做快速的評估，可調整適合的教學模式。」。護理師陳婉軒表示: 「隨著疫情趨緩，希望跟其他機構配合，在園內多舉辦相關講座，少了舟車勞頓的辛苦，增加吸收教養新知的時間，讓孩子更健康快樂的成長。」陳議濃園長說：「注意力不足過動症在現代社會已經不算少見，透過講師分享有關的概念、知識與對應的方法，更能深刻理解並運用務實的策略，來幫助孩子往更好、適性的方向來成長與改變。」