遊戲場是每個孩子最喜歡的地方，有遊具的地方必然充滿歡樂聲；因此不管是公園或者幼兒園，遊戲場就像是整個場所的核心生命，往往是孩子們的第一印象。而近年因為對於遊戲安全的重視，整體對於遊具器材的要求更是日益嚴格。不少場地管理者在這樣的環境下，都為了如何設置有趣又安全的遊具而絞盡腦汁與花費投資。在南屯幼兒園裡，也因為有廣大的庭院與空間，加上孩子眾多需要遊玩場所，因此在遊戲場的設置更是不容忽略的事情。因此除了有豐富的遊樂器具之外、固定與移動是遊具之外，去年更增購了兩座水谷式遊具，讓孩子可有更多創意與體能的遊戲環境。而這也讓孩子非常喜愛，常常都聚滿孩子，藉由不同的組合建構，在其中遊玩不一樣的挑戰遊戲。

    然而水谷式遊具雖然有趣，但是它也存在不少管理困難。因為它是屬於室內遊具，迫於室內空間不充足，必須移至戶外使用，但同時這樣的也導致它更加容易損壞與變質。雖然每週使用完畢之後都會移往收藏室放置，減少戶外曝曬淋雨的情況，但不免還是會有木質問題產生。因此幼兒園決定要來進行定期保養，以延續遊具更能持久長用、安全穩固。而這樣的情形，讓梅花鹿班的孩子知道了，紛紛表示要來一起幫忙，為他們最愛的遊具盡一份心力。

    首先，將水谷式遊具搬移至大禮堂排列擺放，讓每個部件之間都能有工作的空間，讓孩子可以進入使用。然後園長先與師生們解釋木質與保養的概念，並示範保養的技術與步驟，並且介紹使用的工具，先讓大家有基本的概念。之後，透過孩子的分組，先將每個遊具外表擦拭乾淨後，把受損或微禿的地方用300目的水砂紙大致磨除，確認表面沒有損傷而出現的尖刺。完成後，在部件的表面塗上薄薄一層的環保無毒水性護木漆，讓木頭表面形成基本防護。同時在靜置十分鐘後乾燥，進行600目的水砂紙再次拋光工序，之後再加以擦拭，如此才算一次的防護工作。

    這些看似簡單重複的工作，其實都需要很專注的觀察力與巧手力，才能把每個細節都防護到。同時透過孩子們彼此的合作與分工，也讓每個細節都不會被錯過，讓這本來繁瑣耗時第一道遊具保養的工作，得以順利有效率的完成。而且大家看到遊具受傷都很不忍心，用水砂紙輕柔磨平，學習如何磨去突出物並保持不傷原色的微妙力道。完成之後，孩子們都覺得非常有成就感，也深刻體認到遊具就像有生命的好朋友一樣，平時陪伴自己一同歡樂，但也同時需要用心照顧與對待，才能更長久的在一起。

    而這樣的程序，不僅只有一次，而是需要二至三次的強化，以及全程大概十天左右的保養期，才能讓它整裝再出發。而這樣反覆的工序，也有其他班級預約接手後續維護任務，這也讓大家愛惜與付出的心意，滿滿的凝聚在一起。梅花鹿班幼生許譯云說：「我努力將木頭擦乾淨，還有幫忙上防護漆，這樣它受傷的地方就不會越來越糟糕，我想要保護好遊具。」幼生李昌祐說：「我和好朋友一起合作，所以我做完之後也去幫忙別人，這樣比較快，我也很喜歡。」梁佑任老師說：「我覺得能讓幼兒們發現原來平常自己快樂在玩遊具的背後，有這麼一群人辛苦的在為遊具保養，讓他們知道遊具不是只有玩而已，保養也是很重要的，並培養幼兒負責任的態度，這樣的機會是非常難能可貴的，相信經過這次經驗後，他們會更珍惜愛護每樣遊具。」蔡敬萱老師說：「孩子都好認真保養遊具，不放過任何一個小邊角，有磨損的地方他們也會呼叫負責砂紙的人來幫忙，大家分工合作後遊具都變得乾淨又安全！」陳議濃園長說：「遊具的存在本身就是要帶給孩子開心歡樂，與其放置不用或限制使用，倒不如開放盡情使用，但也要教導孩子保養與愛護的觀念，同時每個使用者都要有協助的義務與責任。如此才能讓孩子對物品的概念更加成熟，同時賦予遊具更加濃厚的情感與意義。」